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ティーンズ柏です。
今回の学校インタビューでは、「星槎国際高等学校 柏キャンパス」の療育支援部長の高橋大樹先生にお話を伺いました。
このシリーズでは、進路に悩まれている親御さんが学校のパンフレットでは分からない「リアル」な情報をお届けしていきます。
スタッフの質問：
柏キャンパスはどのような雰囲気の学校ですか？また、在籍している生徒さんの傾向について教えてください。
先生の回答：
落ち着いた個別学習の学校というよりは、星槎ならではの「生徒との距離の近さ」や、「体験を通して引っ張っていく文化」が根付いています。
生徒の傾向としては、ここ10年ほどで発達障害や発達特性（グレーゾーン）を持つ方の比率が徐々に上がってきました。現在は1学年10〜15人ほどの少人数制で、大半が発達特性のある生徒さんです。昔はやんちゃな生徒が多かったのですが、今は教員の方がパワフル（笑）で、生徒はおとなしめの方が多い傾向にあります。
スタッフの質問：
通信制高校やサポート校が増加している中、他校との違いや独自の教育方針はどのようなものだとお考えですか？
先生の回答：
流行に合わせて新しいものを作ったというより、「昔からやってきたことを粛々と続けている」という表現が適切かと思います。時代が追い付いてきたか～という感じです（笑）
私たちは高校生活を「ゴール」ではなく、あくまで「通過点」と捉えています。高校卒業資格の取得はもちろん大切ですが、「卒業後に社会の中でどう生きていくのか」「仕事をするための力をどう育てるのか」という点に強い意識を置いています。
例えば、月に1〜2回、外出や体験活動を行う「選択型ゼミ」の授業を取り入れています。昔、毎日ゲームセンターに通っていた不登校の生徒が、ゼミで近所の川へ釣りに行き、その後海釣りでアジを釣り、学校でさばいたことをきっかけに「料理が好きかもしれない」と気づき、最終的に料理人になったというケースもありました。無理に夢を語らせるのではなく、実物や本物に触れる体験の中から「好き」を見つけることを大切にしています。
他にも、部活動も盛んです。「相撲」「剣道」は全国でも活躍する卒業生を輩出しています。また、柏高等技術学校時代の教師の技能（車の整備士経験など）も活かした「自動車やバイクの授業」は他では真似できない専門性の高さがあります。最近の子はPCが好きなので、専門学校と連携した「ITスキルの授業」なども今年から実践しています。
スタッフの質問：
入学の際に見るポイントや、柏キャンパスに合っているのはどのような生徒でしょうか？
先生の回答：
入学試験は作文と面談のみで、これまでの学習内容や成績よりも、「学ぶ意欲」を重視しています。
ただし、重要な条件として「高校1年生の入学段階から週5日通えること」をお願いしています。高校入学後に週2〜3日から少しずつ慣らしていく学校ではなく、将来の就労を見据えて生活リズムを作ることを前提としているからです。そのため、中学段階から放課後等デイサービスなどで少しずつ訓練を積んでおいていただければと思います。仮に不登校であったとしても外に出るスイッチは人それぞれです。一度スイッチが入れば「毎日お家」だった方が皆勤賞で通学できるようになったということもあります。
そのため、わたしたちの学校はたとえ過去に不登校経験があったとしても「アクティブで、外の世界に興味がある子」にとって、とても前向きに体験を通して興味を広げていける環境が整っていると考えています。
今回の取材で見えた星槎国際高等学校 柏キャンパスは、”華やかな進学実績”や”おしゃれで真新しい校舎”に魅力がある学校ではありません。「居場所」を提供しながらも、そこにとどまらず、少人数の実践的な体験を通して「社会で生計を立てる力」へと先生方の地力で橋渡しをしてくれる学校です。
個人的に、「やさしい学校ではあるが、甘い学校ではない」という雰囲気を感じました。入学時から週5日の登校を求める姿勢には、卒業後の就労を見据えた確固たる信念が感じられます。
最初から明確な夢を持っている子は少ないように思います。外の世界や人との関わりに少しでも関心があり、未知のものに触れる体験の中から「好きだな」「興味があるな」と思えるものを見つけていきたいと考える子どもたちにとって、柏キャンパスは非常に有意義な学びの場となるのではないでしょうか。
星槎国際高等学校 柏キャンパス
〒277-0863 千葉県柏市豊四季1002-2
TEL : 04-7192-6681
