“発達障害*”にまつわる情報を3分程度で読める文章と1枚の図表にまとめてお届けします。

今回は「話したい派？聞いていたい派？会話のヒント」についてご紹介します。

▶図表でわかる！発達障害シリーズ一覧

会話するとき、あなたはどのタイプですか？

家族や友だち、クラスメイトや先生……いろいろな相手と話す場面での「あなたのタイプ」を3人に聞いてみました。

Aさん「自分、どんなときも真っ先に意見を言うタイプだな」

Bさん「普段はあんまり話さずに、相槌を打っていることが多いかも」

Cさん「え、話すし聞くし、相手との会話の量は同じくらいじゃない？」

Q.会話をする中で困った経験はありますか？

Aさん「時間の決まっている話し合いで、相手の意見を聞く時間がなくなったことがあったな」

Bさん「話がわーっと進んで疲れがたまっちゃって……」

Cさん「考えたことなかった。相手は何か思ってるのかな？」

今回はそんな「あなたのタイプ」を図表にまとめてみました。

各タイプの特徴・困ったときの対策は？

Aさん、Bさん、Cさんはどう考えた？

話したい派のAさん。「意見や発信ができる人」と評価される一方、相手の気持ちや様子に気づくことが課題です。はじめに「相手の話が終わってから自分の話をしてみる」ところから実践しようと決めました！

聞いていたい派のBさん。「気配りや共感ができる人」と評価される一方、相手に合わせて疲れてしまうことが課題です。まずは「自分の疲れを知って、休息を取ること」から始めてみようと決めました！

自分のタイプが分からないCさん。「周りの人にイメージを聞いてみようかな」と、自分の分析をしてみることに決めました。

あなたのタイプはあなたの長所。

話したい派、聞いていたい派はどちらも素敵な特徴を持っています。

長所には必ず裏返しの短所がつきもの。だからこそ対策を考えて、お互いに楽しい会話ができると良いですね！

 

※※図の使用について※※
発達障害啓発目的・非商用利用の場合に限り、引用・転載を許可します。その際には、引用元として本ページ名を明示してください。なお、著作権はTEENSが所有しており、図の二次利用・改変は禁止とします。商用利用を希望される場合は（teens@teensmoon.com）までご連絡ください。

「発達障害×思春期」の領域で講演、研修を承っています。オンライン・オフラインともに対応可。ご希望の方はこちらへ

＊発達障害は現在、DSM-5では神経発達症、ICD-11では神経発達症群と言われます